学习资料

“分层走班制教学”学习资料 一、分层走班制教学的概念 分层走班制教学，就是学生根据自己现有的知识基础以及对学科的学习能力和兴趣,结合任课老师的意见，自主选择A、B、C三个...

教学笔记

题

教学设计与反思

日志

教育教学故事

2015年1月28日，在国务院总理李克强主持召开的国务院常务会议上，提出“健全创业辅导指导制度，支持举办创业训练营、创业创新大赛等活动，培育创客文化，让创业创新蔚然成风”。 　　2015年2月17号韩国《中央日报》以专题形式报道了中国温州创客教育发展现状，...

教育教学故事

借着之前3.9-3.12号在美国德州奥斯丁举办的SXSW教育大会，我们来小谈一下未来学习模式，以及“STEAM”, “Maker创客创客”教育。本届大会上，DIY，创客教育占了很大的比重，而且每场活动讲座都相对爆满，可见教师们的兴趣和热情，以及在美国教育界流行开来的新...

发展规划与总结

很荣幸能成为名师工作室的一名成员，我要好好把握机会学习、研究，使自己的各方面能力有质的飞跃。现制定个人发展计划如下： 一、启动思想，为工作室工作做好铺垫。准确把握名师工作室的工作计划精髓，按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原...

教学设计与反思

一、同堂复式教学的起因。 目前农村中学面临的现状是班级过大，学生人数过多。不少教师认为，面对这样大的班级，“教师讲，学生听”的模式是唯一的选择。然而，讲解语言知识毕竟不是培养学生运用语言的好方法。虽然许多教师在教学中倾注了很大的心血，然而由于农...

教育教学故事

一开始真的很难把握住复式班级的重点，尤其是当一位班主任，在有学校各位领导老师的帮助，我才开始一点一点的摸索出了如何处理有关复式班教学以及复式班的班级管理。下面我就来对复式班教学的一些反思。 复式教学就是把两个或两个以上的年级放在同一个教室里，由同一教师同时...

教学设计与反思

复式教学（combined instruction）是把两个或两个以上年级的学生编成一班，由一位教师用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。教师给一个年级讲课，让其他年级学生做作业或复习，并有计划地交替进行；同单式教学（即把同一年级的学生合成一班...

教育教学故事

如今我从教已经有5年。前三年任教的都是单班。从去年开始带的复式班。开始的时候是幼儿大班的三个孩子和二年级的一个孩子，一年下来还是比较轻松的。今年9月，我的这个班正式走入复式班教学的轨迹。大班的学生升一年级，二年级的则变成三年级。这一个档次的复式班，虽说都是低年级。但经...

教学笔记

备课是每个老师每日必做的一件事。那么什么是备课？教师在上课前所作的一系列准备工作叫做备课。备课分为学期备课（对整个学期教学工作的规划和安排）、单元备课（分析本单元教学内容的结构体系，知识技能）、课时备课（它是教师在充分地学习课程标准、钻研教材和了解学生的基础上创造性地...

发展规划与总结

虽然我已工作15年，但我时刻要求自己尽心尽力做好每一件事。我记得曾有人说过这样一句话：“不会做小事的人也必定做不了大事。”一个人要有进步，就必须有目标，有计划，这样才能不断朝着自己的方向前进。为一名中年教师，我根据自己的特点制订今后三年的发展规划。 一、自...

发展规划与总结

教师专业化的动力主要来自于教师自身的内在需要,变成教师自觉行为,同时又能保证教师专业化的合理性，对这学期总体工作总结如下： 1、师德为宗，努力提高自己的师德水平。教师的师德是教师从业的灵魂，有什么样的教师就可能教出什么样的学生。为此，我坚持按照《中小学教师...

发展规划与总结

作为一名教师，担负着教书育人的重任，应该在成长的历程中，为自己规划未来，我相信“勤能补拙”，我希望自己能成为一个勤奋的学习者、研究者、实践者。如何尽快的走向成熟，成为一名合格的人民教师，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，是摆在我面前的一个巨大任务。特...

课堂管理

教师课堂管理的66个经典细节 1、用心记住每一个学生的名字 直呼其名相对于不指名道姓课堂效果会更好，把所授班级的学生座次表写出来，上课时放在讲桌上，这样做，有助于记住学生的名字，尽快地了解每个学生。(著名特级教师于永正) 教师上课时...