通关计划
ssss2016-02-26

通关计划 …

做对的教育”与“试错的教育”
2016-02-26

2010年国家制定了《中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》 …

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测评反思与计划

学生评测与诊断

自我分析:本人具有教学所需要的计算机基本操作技能,可以满足讲信息 技术应用于课堂教学的技能方面的基本需要。但应用信息技术和信息资源 获取相关教育教学信息,对信息环境中的学习过程和学习资源做出设计、 应用、评价、管理 的新型综合教学能力不高。 网络培训与交流平台...

冯景治
教师的行为艺术

校本研修管理制度

1:恰当地使用个性色彩鲜明的口头表扬,能够更好的调动学生的情感,能够加深学生对表扬的印象,还能更多地影响学生的行为。 2:教师用好富有个性色彩的口头表扬,还需要注意以下三方面的要求:一要恰当的使用富有个性色彩的口头表扬,避免过优不及;二是不可以生梗模仿他人...

宋佳瑜
发展规划与总结1

发展规划与总结

 在管理实践中,计划是其他管理职能的前提和基础,并且还渗透到其他管理职能之中,列宁指出过:“任何计划都是尺度、准则、灯塔、路标。” 它是管理过程的中心环节,因此,计划在管理活动中具有特殊重要的地位和作用。   (1)计划是组织生存与发展的纲领。   我们正处在一个...

筱宸3
中职生四大心理特点

学校教育故事

中职生是指正在接受中等职业技术教育的学生,其年龄一般在15~18岁之间。从心理学观点来看,他们属于青年初期,是学生身心发展最迅速、最旺盛、最关键的时期,也是各年龄发展阶段的最佳时期,又称为人生的黄金时代。但是,中职生是一个特殊的学生群体,有的是成绩差没能升入普通高中的...

宋佳瑜
如何协调中职学生之间的矛盾

发展规划与总结

1、防犯于未然。 学校和老师能够及早发现,许多恶劣事件将得到避免,加强他们的心理调适能力,冲突的发生不仅仅是政教处、班主任的事,每位任课教师在课堂教学中要有意去渗透宽容教育、感恩教育、和谐教育 2、把握教育时机 在教育过程中,教师要...

宋佳瑜
爱校教育

发展规划与总结

学校平时一定要多开展感恩教育,让学生感恩家长,感恩老师,感恩学校。

宋佳瑜
用爱滋润生命,用心陪伴成长

教育教学故事

背景: 在我所教的这个班里,有一个“小皇帝”张泽轩,在家里,他是独子,受到一家人的溺爱,所以养成了唯我独大的性格。在班里,他不但不认真学习,而且还很淘气,经常违反纪律,欺负其他小朋友。我多次进行管教,收效甚微,我也曾尝试和家长沟通,但家长很护孩...

冯景治
如何提高中职学生课堂教学效率

发展规划与总结

近些年来,随着初中毕业生人数的减少,中职生的入学门槛不断降低,学生整体素质普遍下降,学生基础差,自律性差,接受能力差,学习自信心不足,学习兴趣缺乏,如何改变这种现状?结合本人多年教学实践经验,谈谈以下观点: 1.首先应从转变教师的教育教学观念入手。一位优秀...

张欣媛
教学所得

教学笔记

通过几十年的教学,我深深体会到品德与生活教学注重的不仅仅是知识教学,更重要的是指导日常 的生活,注重的是情感的教育,实践的意义。所以,传统的课堂教学不能适应品德与生活的教学。因此,我们要打破“上课一定要在教室里上”的观念,让学生到大 自然中、到社会实践中、到集体活...

冯景治
师德修养心得体会

班主任活动设计与反思

通过这次国培学习我认识到教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。结合这次学习,谈谈自己的感受。 一、以积极乐观的情绪对待学生。 教师在教育教学活动中表现出来的喜、怒、哀、乐、忧、惧等情绪,以及由这些情绪造成的心...

张欣媛
高效课堂设计

教学设计与反思

高效课堂需要活跃的课堂状态教师要善于根据具体教学情况,灵活运用各种教学方法,发现和培养创新人才,成为学生创造潜能的开发者,精心设计调动学生课堂学 习主动性的方法。作为课堂的组织者、参与者、合作者,教师要重视课堂民主平等氛围的营造,引导学生自主学习、合作学习、探究学习...

冯景治
培训感言

发展规划与总结

通过近期的培训学习,本人切实的感觉到了自身的提高,在此感谢上级安排的此次学习活动,感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习,使自己的理论基础,道德水准,业务修养等方面有了比较明显的提高,进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性,增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。...

张欣媛
教育教学故事

教育教学故事

奏起一曲空灵的回响.梦中的江南,我等了一个世纪... 江南的景致总是那样亲巧可人,伴水而行,透明的水未免浅薄,我所喜欢的是着了色的, 幽幽的青波.从东到西,沿着溪流缓步前行,淙淙的流水盘桓在植物的亭台的左右, 一路看惯惯亭台,游鱼,草木,小桥,顽石,知道...

筱宸3
学生的动手能力

教学笔记

在以往的教学过程中大多数老师把技术课程的理论教学作为重点。因为1、理论教学相对实作教学而言节约教学成本。2、在许多老师心目中实际动手能力可以在进入工作岗位后再补充。通过学习主要发达国家职教发展模式、特色、启示后让我明白学生在校期间动手能力的重要性,特别是德国的双元制教...

张欣媛
教学笔记心得

教学笔记

    五月品红樱桃,七月吃青李子,八月享紫葡萄.人们走进高山流水追问自我,         看那枝头头黄鹂,陌上芳草,满池春水,一夜蛙声,这又何尝不是造化的慷慨馈赠,  这一片俯仰皆是的赤子之情, 

筱宸3
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